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Swiss Cycling Insights

Den perfekten Weg gibt es nicht

Bild: Armin Küstenbrück

Im letzten Teil der auf Nachwuchsathletinnen und -athleten ausgerichteten Expertentipp-Videoserie «Swiss Cycling Insights» blickt die MTB- und BMX-Verantwortliche Annina Strub-Bühler auf den Weg eines Athleten und das Programm FTEM von Swiss Cycling. Das Wichtigste aus ihrem (unten aufrufbaren) Videobeitrag ist hier festgehalten.

Annina Strub-Bühler

Discziplinenverantwortliche MTB & BMX

Viele junge Radfahrer fragen sich, wenn sie mit dem Mountainbiken beginnen: Wie werde ich der nächste Nino Schurter oder die nächste Jolanda Neff? Natürlich gibt es keine einfache Antwort auf diese Frage. In der Tat sind die Wege zur Elite sehr individuell (Genetik, Entwicklung, Trainingsreaktion) und werden von verschiedenen Faktoren (physisch, psychisch, sozial, koordinativ, taktisch) beeinflusst. Auch das Umfeld des Sportlers/der Sportlerin sowie mögliche Verletzungen können seine/ihre Leistung beeinflussen. Daher gibt es keinen perfekten Weg, der einem Athleten garantiert, die Spitze zu erreichen.

In Australien wurde ein multifaktorieller Rahmen des Athletenwegs erstellt und von Swiss Cycling angepasst: FTEM für die vier Phasen Foundation, Talent, Elite, Mastery.

In die nachstehende zusammenfassende Tabelle sind die verschiedenen Phasen und das jeweilige Umfeld im Detail aufgeführt:

Dieser Rahmen ist frei von jeder Altersgrenze und erlaubt daher eine variable Entwicklung. Sie dient als Grundlage für den Sportler, aber auch für die Akteure, die den Sportler/die Sportlerin in seiner/ihrer Entwicklung begleiten.

Ausführliche Flyer und Broschüren werden bald verfügbar sein, während Einführungsveranstaltungen organisiert werden.

Alle Informationen über das FTEM-Programm findest du auf unserer Website.

Fragen an unseren Spezialisten?

Wer Annina Strub-Bühler eine Frage zu dem in diesem Beitrag behandelten Thema stellen möchte, kann dies auf dem Instagram-Account von Swiss Cycling tun. Bitte die Kommentarspalte oder die Kommentarfunktion in den Storys nutzen.

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